Aktualności

W czerwcu 2024r. do dwóch części egzaminu zawodowego przystąpili uczniowie Technikum i Szkoły Branżowej. W poniedziałek 9 września uczniowie Technikum w zawodzie: technik reklamy, logistyk, hotelarstwa otrzymali Certyfikaty Kwalifikacji Zawodowej, tegoroczni absolwenci Szkoły Branżowej otrzymało Dyplom Zawodowy. Jesteśmy zadowoleni z bardzo wysokiej zdawalności. Najwyższą zdawalność mamy w zawodzie technik hotelarstwa-100 % i jest wyższa od zdawalności wojewódzkiej (91%), a nawet krajowej (89%). Na wyróżnienie w tym zawodzie zasługują uczniowie, którzy uzyskali wysokie noty z obu części egzaminu: Daria Kozłowska- 99%, Klaudia Kowalska i Oliwia Strzelecka- 98%, Karolina Bołba- 95%, Magda Kołodziejczyk- 91% oraz Jakub Dębkowski- 90%.Cieszymy się również z wyników techników logistyków. Zdawalność w tym zawodzie wynosi 87% i jest wyższa od zdawalności krajowej (84%). Najwyższe wyniki w tym zawodzie uzyskali Mateusz Zdziech- 94%, Anita Kochańska- 93%, Łukasz Juchniewicz- 91%, Jakub Wąsowki- 90%. W zawodzie technik reklamy najwyższe wynik z obu części egzaminu uzyskali: Szymon Ellwart- 90% i Martyna Wąsowicz- 88%.Również wysoka zdawalność jest w Szkole Branżowej, wynosi 86% i jest wyższa od zdawalności wojewódzkiej (77,5%) i krajowej (80%). 100% zdawalności jest w zawodach: sprzedawca oraz murarz- tynkarz. Najwyższe noty w Szkole Branżowej uzyskali następujący absolwenci: w zawodzie sprzedawca: Wiktor Chojnacki- 94%, Nikola Szymańska- 92%, Nikola Olszak i Łukasz Świtek- 90%, Diana Strączewska i Nikola Frahs- 88%;w zawodzie murarz- tynkarz: Kamil Kowalczyk i Dawid Wiśniewski- 96% oraz Kacper Szacht- 91%;w zawodzie kucharz: Martyna Cap- 90%. Ogólna zdawalność egzaminów zawodowych w Zespole Szkół w Pasłęku jest na wysokim poziomie, wynosi 84,13 % i jest wyższa od ogólnej zdawalności w województwie (79,32%) i w kraju (80,41%). Gratulujemy uczniom wysokich wyników, ale także nauczycielom przedmiotów zawodowych, którzy z wielkim zaangażowaniem przygotowują do egzaminów.
Info. ZS Pasłęk

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•